3-6岁是开始做少儿英语启蒙很好的一个时间，还有很多家长2-3岁就会开始给孩子做少儿英语启蒙。那到底如何给孩子做少儿英语启蒙呢？今天天童教育给大家分享下如何正确地给3-6岁的孩子做少儿英语启蒙。

　　第一阶段：3-4岁——大量输入阶段

　　3-4岁的孩子首先要通过大量的听儿歌，看简单英语动画，进行听力积累(即磨耳朵)，形成音素意识(意识到口语中的单词是由音素构成的)。这个过程可以一直持续到6岁。

　　1.听儿歌

　　3岁左右的孩子对节奏感强的声音特别敏感。所以，挑选儿歌的时候一定要遵循“3R”原则，即节奏(rhythm)，韵律(rhyme)，重复(repetition)。

　　2.看动画

　　在有半年左右磨耳朵时间之后，就可以开始让孩子看简单的英语动画了。

　　3.读绘本

　　在孩子3岁半的时候，家长们就可以给他们同步读绘本了，这个阶段也是亲子阅读的最好时期。

　　家长们虽然无法辅导孩子如何精读，但是可以用大量的泛读来弥补，例如用中文给孩子讲故事意思，放英语音频给孩子听。有时间的家长建议频率是一天两本，当然可以根据家长和孩子的实际情况适当减少。经典的绘本非常多，大家也可以根据孩子的喜好进行挑选。

　　孩子的启蒙阶段，其实家长们的任务是很重的，虽然上面已经介绍了详细的学习方法，但是要家长们坚持每天都做也是一件非常不容易的事情。

　　第二阶段：4-5岁——坚持输入并学习自然拼读

　　按以上步骤进行一年启蒙之后，孩子就掌握26个字母和少量日常词汇及累计部分听力词汇了。

　　1.分级阅读

　　这时候就可以开始读分级读物了，可以选择多套一起读，比如觉得绘本不够多，还可以拿别的读物进行横向补充阅读。

　　2.继续坚持音频、视频输入

　　4-5岁这个阶段，孩子仍然要大量地进行输入。上文提到的分级阅读，基本都有配套的音频，建议可以用这些读物音频给孩子磨耳朵。

　　因为这些分级阅读都有着科学的难度进阶设计和合适的单词重复频率，给孩子重复多了，也自然而然会记住。当然，也可以选择对白更多、难度更高的动画给孩子看。

　　3.自然拼读

　　自然拼读并不适合零基础的孩子学，那什么时候才合适呢？熟练掌握26个字母，有3000个左右听力词汇的孩子才合适。

　　不过也因为家长比较难判断孩子目前的听力词汇水平，因此若是按照上述步骤严格执行的家长，启蒙1-2年之后，就可以学习了。

　　自然拼读作为听说词汇和读写词汇之间的桥梁，是有必要学习的。在遇到无法认读的单词时，也要鼓励孩子使用拼读技巧进行拼读。

　　第三阶段：5-6岁——输入转输出

　　在经过上面2年大量的英语输入后，孩子在这个阶段就需要开始从输入转化成输出了。

　　当然不必担心自然拼读课程没有学完，学习拼读和练习拼读的过程是可以同步进行的，也包括上面所有的音频、分级阅读输入，也要记继续坚持。

　　当然，最重要的是家长们不仅要陪伴孩子，更要多给他们鼓励，夸赞孩子的进步，建立他们的学习信心。