孩子都喜欢玩游戏，如果在沉闷的学习过程中也能抛开那些枯燥的课本，把那些长长的单词列表通通忘在脑后，一边玩一边学习那该有多好！

这3个好玩的英文小游戏，看起来非常简单，也不需要什么特殊的道具。但可别小看它们哦，既能提高听说能力，孩子又玩得不亦乐乎，不知不觉中还涨了词汇量。

1、I have Who has

游戏目的：认识并学习基础单词，比如形状、颜色、人物等的基础单词。

在游戏之前，可将关于颜色和形状等要学习的词汇卡片打印出来，先让孩子们认识颜色和形状的英语怎么说。孩子掌握了这些单词以后，就可以开始啦！

把这些卡片平均分给每一个参与游戏的人，接着由第一个游戏者随意找出一张卡片，如果卡片上I have部分是红色的圆形，Who has部分是绿色的三角形，那么他就可以说："I have a red circle, who has a green triangle?"其他人则要查看自己手中有没有I have部分是绿色的三角形的卡片。若有，则出示这张看片，并回答："I have a green triangle, who has a xxx ?"

游戏很简单，就这么以此类推，直到手中的卡片都出完了。这个游戏多人玩最佳，所以好朋友来家里做客的时候可以邀请他一起玩。

2、I spy with my little eyes

游戏目的：孩子在猜谜、寻找答案的过程中，观察能力、语言表达能力和想象能力都得到了很好的锻炼。

I Spy游戏它对提高孩子的语言应用能力和建立英语思维非常有帮助。首先，和孩子一起限定一个范围，比如客厅、餐厅、花园等。然后家长和孩子坐在一起，家长环顾四周，找到一个物品，用语言进行描述，比如物品的颜色、大小、位置等特征，家长也可以用肢体动作来辅助孩子理解，让孩子猜一猜是什么东西，说出名称，或者指出来。

举一个小例子：在玩游戏的时候，家长可以用下列句子引导孩子观察："I spy with my little eyes something red." "It can swim."孩子需要根据家长的描述猜红色会游泳的到底是什么，而当孩子找到符合要求的物品时，家长不要忘了及时给予肯定，如："Yes, it’s a goldfish. Good!"

当孩子回答不上来时，可用眼神引导孩子朝着某个方向找，教孩子用英语询问“Is it a …?”当孩子对游戏规则熟悉之后，家长可与孩子变换游戏角色。让孩子描述一个物品，家长来猜。

3、Simon says

游戏目的：在学习英语的同时，还能够提高孩子的反应力，锻炼身体。

一般由3个或更多的人参加。其中一个人充当"Simon"，充当"Simon"的人必须以"Simon says"开头来宣布命令，其他人必须按照"Simon"的命令做出相应动作。

下面这是一些动作口令参考，用英文说出来，还可以提高孩子的英文口语及听力水平。

例如"Simon says jump（跳）"。其他人就必须马上跳起；而如果充当"Simon"的人只是直接说"Jump"，其他人不准有动作，否则就被淘汰，非常考验孩子的反应能力。

游戏不允许"Simon"发布不可能做到的命令，比如"Simon"先说："Simon says lift your left leg（抬起你的左脚）"，再说"Simon says lift your right leg（抬起你的右脚）"。

游戏中"Simon"的任务是尽可能快地让其他人出局，而其他人则要尽力做出正确的反应而留在游戏中。除充当"Simon"的人以外的最后一个留在游戏中的人就是游戏的胜利者。