很多家长意识到儿童英语的主要性，希望自己孩子能学好英语、成就人才。但是很多因素往往会影响孩子的英语学习，致使英语学习之路不畅。那么，哪些因素会影响孩子学习少儿英语呢？

　　心理因素：家长鼓励孩子勇于表达

　　家长不要总是不跟孩子交流，我们应该鼓励孩子说话，可以增强孩子的自信心，这样才有助于孩子勇敢表达自己的意见。

　　当然，凡事都要有度，如果孩子太爱说话，就要观察孩子讲话的时间和场合是否恰当，再给予教育。但是记得不要经常制止孩子发言，否则会让孩子变得不敢开口说话。

　　兴趣

　　兴趣是人乐于接触认识事物，并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。孩子学习少儿英语最好的激励是对所学知识的兴趣。儿童一旦有了某种兴趣，就会对该事物或活动表现出积极肯定的情绪。对于英语也不例外。

　　动机与态度

　　就孩子学习少儿英语而言，少儿英语学习的动机就是推动英语学习的动力因素。学习英语的社会需要，学习英语向往交际的需要、应用的需要、精神的需要都可能成为英语学习的动机。

　　学习的动机与学习的态度是密不可分的，甚至可以说，学习动机决定着学习态度。如果孩子对少儿英语有好感，学习对他来说就是一种乐趣，在学习中就会有积极认真的态度；反之，如果孩子对少儿英语学习抱有轻蔑厌恶的态度，那在学习中就会有敷衍了事的消极态度。

　　学习动机在少儿英语学习中有着举足轻重的作用，如果学习者有了强大的学习动力，就会有积极的学习态度，就会以坚韧不拔的毅力克服学习中的困难，达到预期的学习目的。

　　个性

　　性格因素对提高英语学习成绩和促进智力发展具有重要作用，而由于性格结构特征的差异，形成了学生独特的个性。从心理学角度而言，人的个性可分为内向型和外向型。而儿童的个性直接影响到他们的语言运用能力，是英语学习成功与否的重要因素。

　　以上就是小编今天想分享的全部内容了，希望能帮到各位家长。