在英语教育中，许多人尽管已经努力学习了十多年，但最终的效果还是无法摆脱哑巴英语和中式英语的困惑，主要原因是教师和家长在英语教育中的错误认识和教学方法，少儿英语口语学习误区是什么，该如何纠正学习呢？

　　误区一：单词量越多，英语水平越好

　　发音、思维才是影响孩子孩子英语水平的根本因素，无法有效掌握这两点，孩子掌握的单词量越多，也无法进行灵活地道的运用与表达。

　　误区二、语法为主，中英互译

　　语法和翻译是我国英语教育中的两大重点，例如，每一个家长都会问孩子，苹果用英语怎么说？殊不知，这种教学方式进一步加强了孩子对母语思维的依赖，阻碍了孩子口语的发展。

　　误区三、“海题”战术

　　不少家长都认为想要提高英语水平，就需要多做题。但这种方式只会加快孩子对英语学习的厌恶与排斥，不利于长远发展，也不利于孩子实际表达能力的提高。

　　我们应该采用互动式、情景式的教学方式，在提高孩子的学习兴趣、培养孩子的学习自信心与成就感的基础上，让孩子在独立解决问题的过程中掌握知识点，这样既能进一步加深孩子对知识点的把握，又能培养孩子独立思考的能力。

　　少儿英语教育应更注重口语，以提高他们的实用英语技能，使孩子今后能够更从容地开口说英语。