在日常的交流中，很多家长会提出一些关于孩子教育的相关话题，其中问得最多的就是，如果父母的英语能力都不是特别好，那要如何在日常生活中为孩子做好少儿英语启蒙？会不会因为自己不流利的口语和“中国式”的英语使得孩子也变得跟父母一样不标准？相信屏幕前的你多少也有一些疑虑。

　　其实完全不必有这样的担心。只要家长做好以下这几点，孩子的英语能力就一定不会差到哪里去。

　　双语启蒙，并驾齐驱

　　很多爸妈觉得，0-2岁的宝宝坐不住、拿不稳、看不懂，还是撕书狂魔，吃喝拉撒还没解决好，中文还没说利落，就没顾得上英语启蒙。但其实，0-2岁是开始英语启蒙最好的时机，一旦错过就只能花好几倍的努力去弥补。

　　学语言对大人来说，是个困难的大工程；而宝宝却能很快掌握，因为幼儿具有自然赋予的语言学习能力。低龄宝宝，正是因为中文还没说利落，才能本能地不排斥英语；太多三五岁才接触英语的宝宝由于中文植入太深，非常抵触英语，扭转这种局面要花的力气是之前的十倍不止。所以建议家长趁孩子中文还没说利落，让两种语言并驾齐驱，双管齐下。

　　寓教于乐，让孩子爱上英语

　　英语启蒙晚了，孩子抵触英语怎么办？可以让孩子看一些简单的原版动画片、绘本角色扮演、演读、做相关手工、动画片配音、讲故事、跟唱跟跳都可以激发兴趣。注意，千万不能逼孩子背单词、给孩子考试、不学完不许玩之类的，那些都太破坏兴趣啦！

　　这里还有个小秘诀：用“饥饿营销法”让孩子爱上少儿英语！

　　比如，孩子今天表现特别好，晚上就可以奖励看2集粉红猪或者托马斯的英语动画片。切记，也要控制好时间，以免因过度伤害视力。比如说，准备让孩子晚上九点半睡，就故意提前半小时。“宝贝，你是想现在就睡，还是再读半小时绘本再睡？”孩子都喜欢拖延睡觉时间，于是无形中就增加了孩子的学习时间。

　　还有一个办法增加对少儿英语的兴趣：通过亲子手工和游戏，让孩子从被动听读，到主动参与到英语阅读之中，产生对少儿英语的兴趣和参与感。

　　爸妈英语不好，孩子怎么办？

　　如果父母不会英语，或者发音实在太不标准，还是交给原声来解决吧！比如音频，点读课本，原版动画片。你还可以，用全世界最棒的绘本，填满家里的各个角落。

　　孩子的生活就是玩，而书也可以成为玩的重要部分。现在国内有很多进口的幼儿绘本，像不怕水的洗澡书啊，不怕咬的布书啊，不怕撕的纸板书啊，适合演读的手偶书啊，可以当面具戴的面具书啊，还有各种洞洞书、拉拉书、翻翻书、立体书、发声书...

　　这么丰富又走心的设计，就是希望宝宝在“玩”书的过程中建立起对英语的好感和兴趣。家长们可以在家里随处摆满了玩具书：

　　浴室里放了洗澡书，餐桌上放着可以啃的布书，绘本阅读角的书架上摆放着不怕撕的硬纸板书，就连外出就餐的kids restaurant kit里，也会塞上一两本玩具书，让他们在等待大人用完餐的时候，开心地“玩”书。

　　孩子的英语学习，需要家长持之以恒地不断坚持，在寓教于乐的同时，也要多给孩子一点耐心，相信只要长此以往地坚持下去，孩子的英语学习一定能得到很大程度的改善。