阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的，目前大部分孩子的词汇量偏少, 这是影响阅读能力提高的主要因素。那么怎样才能提高孩子的词汇量呢?

一、“兴趣”——人常说，兴趣是学习最好的老师

学习少儿英语重在激发和培养兴趣，培养出一定的语感和良好的语音、语调基础，使孩子与人乐于用英语进行简单的交流。多做些游戏、模拟电影、电视场景等方法可以提高孩子的积极性，激发学习少儿英语的兴趣。还有些家长没有额外地加重孩子学习的砝码，而是选择适合孩子的英语类游戏，使其在轻松的气氛中，增强对少儿英语学习的感性认识，应当说也是一种很明智的选择。

二、“习惯”——学习英语特别需要营造一种氛围、环境，形成浸入式的习惯和积累

小时候每天早上都要听英语磁带，这样的氛围当时不觉得有何益处，但是日积月累，就会发现自己的少儿英语有不少的长进。再者，对于参加校外培训的孩子来说，每周学习至少三次，非常有必要,但并不能完全解决问题，家长则需要帮助孩子，把课堂上得到的引导贯穿在日常的学习生活之中,配合老师的正确学习方法。

三、“坚持”——语言学习的规律是：听—说—读—写，依次渐进

刚入门学少儿英语时，大多数孩子会觉得趣味盎然，但学习几个月后，便会产生枯燥的感觉。这时候，要积极引导孩子多听、多读、多说，鼓励孩子取得的每一点进步，鼓励孩子走出这段枯燥期，持之以恒地通过成体系的坚持学习，变化和进步就会日益明显起来。