学英语的时候，先要会字母发音，拼读拼写，自然拼读，来让孩子对英语有一个初步的印象，然后在对话和交流中熏疼英语的使用习惯，在家里可以看动画片，但是效果往往是被动的接受，耳濡目染，但是输入要有输出，才会有所学。

语感对学英语有多大帮助呢?这个没有量化的标准，靠的是让孩子在学习中去思考和掌握;通过重复的训练，找到感觉;就像路走的时间长了，闭上眼睛都知道应该走到什么地方;英语语感就是，当语境到了，能说的话就在嘴边，不需要额外的去想，不需要去搜寻用什么词汇。

多练；如何多练习呢？首先学的英语发音要标准，拼读要准确，这些是看得见的；看不见的是听力，每个孩子听力习惯不同;听到之后反应和思考过程是看不见的，可以通过多次练习，加强发音和实物之间的对照关系，就像看到爸爸，直接喊“爸爸”，不需要去想，发音对不对，意思对不对；

英文的单词，和汉字不同，单词是直接对应的一种或者几种含义，根据语境不同，所产生的作用不同；刚开始学的时候，不必像被字典一样去了解，在实际学习对话和语境应用中去了解就可以了；也不用特别的记忆，就算记忆了也记不住；

因为离开了语境就等于鱼离开了水，怎么能活学活用呢。语感就像养鱼一样，先养活一条鱼，然后慢慢增加；懂得了一条鱼的生活习性和驾驭方式，再去增加数量;能力不在于你能养了多少条鱼，而在于你能把鱼养肥，不生病。

熟悉英语的习性，就要弄懂词汇使用地方，使用环境，对话交流中使用特点，循序渐进的了解，就不需要特别的记忆，就能够知道怎么用。