我想大家都知道学英语的必要性，英语学得好不是唯一的路，但是在国际化形式大趋势下，英语学得好确实可以帮我们的孩子站上更大的舞台。这样看来，一个好的英语学习方法就是至关重要的了。

我们应该都记得自己学英语的过程：首先学会ABC，然后是音标，之后开始学一些简单的句子和对话，最后才会接触篇章。这是我从小学英语的顺序，应该和你们的一样。

所以现在很多爸爸妈妈在给宝宝进行英语启蒙的时候，也会去寻找那些字母书，单词书，想要COPY自己学英语的顺序，来给宝宝进行英语启蒙。

在英美国家出版的分级读物里，确实提供给小婴儿小宝宝的，都是简单的单词和句子。但是有一点我们必须要注意到，英美国家的小朋友，在介入阅读启蒙之前，他们每天耳朵里听到的都是英语。爸爸说的是英语，妈妈说的是英语，邻居家的小朋友说的也是英语。英国的阅读起跑线计划，是从婴儿8个月的时候开始的。也就是说，在正式开始阅读之前，这些小婴儿都已经，用我们的话来说，磨了8个月的耳朵了。

分级读物里配图只是为了表示在磨耳朵，耳机有损听力健康，爸爸妈妈一定要用外放音给宝宝磨耳朵哦。

而我们的小朋友呢？他们在介入英语阅读启蒙之前，往往并没有经历磨耳朵这个阶段。所谓的磨耳朵，简单的说，就是大量的泛听。通过泛听，可以让孩子熟悉英语的语音语调，培养对英语的语感。在泛听的基础上，我们才能尝试介入精听，精读。我们把英语比作一栋大厦，泛听就是这座大厦的基石。可以说在英语学习的任何一个阶段，都少不了泛听这个环节。启蒙阶段的泛听，尤其重要。

所以在家庭尝试为孩子进行英语启蒙的时候，应该先选择有一定内容的听力材料，作为背景音，播放给孩子听。这种材料必须是有趣的，可以吸引孩子持续听下去的。比方说，一些原版动画片的音频，像粉猪，这是比较流行的；还有天才眼镜狗，马达加斯加，这些都可以放给孩子听。如果不排斥小朋友接触电视的家庭，也可以直接让孩子看动画片。

这个时候你要问孩子懂不懂？可以说，刚开始的时候，肯定是不懂的。但是听的次数多了，多少也会懂一点，尤其是直接看动画片的，很容易就能理解。于此同时我们还可以为孩子选择一些英文歌谣，童谣，韵文等朗朗上口的听力材料，让孩子听。小孩子天生喜欢韵律，所以世界各国才会有那么多童谣。我们很多爷爷奶奶带孩子的时候，会教孩子唱：牙牙舞，纸老虎，孩子会通过这些童谣感知汉语的发音。那么我们的爸爸妈妈带孩子的时候，也可以教孩子唱：rain,rain,go away，来帮助孩子感知英语的发音。

在英语启蒙最开始的阶段，只有一个字：听。等泛听达到一定量，累积一定的时间后，就可以介入阅读了。这个时候如果还是家长读故事给宝宝听，可以选择一些稍长一点的。如果打算让孩子跟读，精读，那就要选择简单的课本了。这个时候，我们可以泛听、泛读和精读相结合。泛听，就是每天仍然保证有一个磨耳朵的时间；泛读，就是家长讲故事给孩子听；精读，就是家长指导孩子认读单词，并且跟读出来。

家庭英语启蒙和学校统一学英语，最大的区别就是家里可以慢一点，再慢一点。学校学英语是要考出好成绩，家里学英语是要让孩子喜欢英语。语言的习得过程都是相同的，我们的爸爸妈妈，如果在为孩子进行英语启蒙的路上，发觉自己开始迷失方向的时候，不妨停下来想一想，自己是怎样教宝宝学说话的？又是如何给宝宝讲故事的？又是如何指导宝宝来识字的？学英语的过程，和学汉语并没有什么本质的不同。这样一想，很多爸爸妈妈应该都会豁然开朗。