很多家长让孩子学习少儿英语，是为了让孩子能够在语言学习的关键时期，掌握少儿英语的语感，养成良好的英语学习方法，培养正确的习惯。让孩子去开拓视野，增加见识，拓展技能，增加社会认知，更早的去适应生活，学习，以及人际交往和处世方法。

每个孩子的性格和习惯不尽相同，学习少儿英语的方法有多种，但是传授给孩子学英语的方式，也要因人而异，因时而异，不能一刀切，更不能填鸭式浇灌，传统的背诵和死记硬背的方式，已经不适合目前孩子的学习习惯和成长需求。

有家长问孩子2岁3岁有必要让孩子启蒙英语吗，这个年龄段学少儿英语有什么好处吗？

英语是一种交流沟通的工具，在学习的过程中能够锻炼孩子的口语表达能力，语言组织和英语语感，开拓了思维，对孩子的互动交流，日常的生活习惯，学习方式，思维塑造都有很大的帮助作用。

学和不学，时间都会度过；有的时候能够用金钱买来的，时间和机会，孩子语言开发的时机是比较难以反复的；为什么很多家长会比较在乎孩子的启蒙教育呢？

早期教育好不好直接决定了孩子以后的独立学习和生活能力，以及行为习惯；思考问题的方式。当成年人面对别人的教育和指导的时候，自主性比较强，可以接受也可以不接受，选择性和排外性比较强，而3-12岁的孩子在学习的过程中，接受度是比较强的。，所以在这个年龄段，让孩子去多学一些对孩子有帮助的内容，重点是培养孩子的能力，能力学会了，自己就会去做；在不需要家长敦促的时候，也可以自主去按合理的方法去做；这个对以后的学习来说，家长是相对比较放心的。

很多家长都会觉得英语比较难，如果学的话，还是提前开始比较好，基础打牢固了，以后学的时候就不会那么枯燥和辛苦。家长在学习英语的时候，是不是感觉词汇记忆了还是忘记，背会了，时间一长就全都没了，现在能够回忆起来的寥寥无几，除非是工作上需要的时候，就会经常去利用，就像刀剑不去磨，就不会光亮；流水不腐户枢不蠹，靠的是经常使用，才会加深印象，形成习惯，还会成为自然。

少儿英语如果一开始学就会拉下其他小朋友一大段，那学习起来就会比较费劲，而且自信心也会受挫，对孩子的学习习惯和心态来说是不利的。如果少儿英语学习自信心不足，就会缺失兴趣，减少投入的时间和精力，如果继续积累心理压力，就会成为逆反，甚至厌学情绪，所以英语来说，内在的心态要端正；可以教孩子，但不能求之过急，也可以提前给孩子启蒙教育，但是也要以能力和素质培养为主。少儿英语本身，也要靠学习方法，从兴趣开始培养，不必太急于和其他孩子比较，要从孩子本身的实际学习情况出发，磨刀不误砍柴工。